Être tuteur

Savoir optimiser des pratiques professionnelles dans diverses situations.

Objectifs de la formation

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Retour d’expérience auprès du tutoré en vue d’une progression des pratiques professionnelles.

Évaluation du niveau des apprentissages du tutoré.

Accueil & accompagnement du tutoré dans l’apprentissage des savoirs et savoir-faire de l’entreprise.

Contenu de la formation

Analyser les enjeux de la mission de tuteur

Construire une définition du tutorat
Déterminer les attentes du tutoré vis à vis de son tuteur
Identifier les enjeux du tutorat pour l’entreprise
Déterminer les apports du tutorat pour le tuteur

Développer l'autonomie du tutoré

Définir les étapes du tutorat
Réaliser l’intégration du tutoré dans une posture d’accueil
Accompagner le tutoré dans son apprentissage (méthodologie et planning) de transmission
Évaluer les apprentissages du tutoré

Modalités de la formation

  • Intervenant : Virginie MERCIER
  • Public : Collaborateur tuteur ou désirant le devenir
  • Pré-requis : aucun
  • Durée : 1 journée
  • Méthode pédagogique : Apports conceptuels, analyse de la pratique, mise en situation.
  • Méthode active + Démarche inductive et déductive
  • Méthode d’évaluation : Niveau initial évalué par le formateur en début de formation
  • Évaluation de fin de formation via un QCM